Internationaliseringsbeleid

08 juli 2008

Als Nederlandse instelling heeft u uiteraard uw eigen doelen op het gebied van internationalisering. Daarnaast worden op nationaal en Europees niveau gezamenlijke doelen vastgesteld in het internationaliseringsbeleid, die invloed kunnen hebben op uw instelling.

Om de nationale en Europese doelen te bereiken kunt u gebruik maken van de instrumenten die worden aangeboden. Denk daarbij aan beursprogramma’s, de Netherlands Education Support Offices (Neso's) en de WilWeg-campagne. De belangrijkste ontwikkelaars van het nationale en Europese internationaliseringsbeleid, onderverdeeld per categorie, zijn:
 

Nederlands internationaliseringsbeleid

  • Strategische Agenda voor het hoger onderwijs
    In november 2007 is de Strategische Agenda voor het hoger onderwijs, onderzoeks- en wetenschapsbeleid van OCW verschenen. Hierin wordt onder andere gesproken over een ‘internationaal speelveld’ (blz. 4) ‘internationale mobiliteit’ (blz. 8) en ‘Europese ontwikkelingen’ (blz. 15). Bovendien wordt een pagina gewijd aan ‘internationalisering’ (blz. 38). In het voorjaar komt een notitie uit die specifiek ingaat op het internationaliseringsbeleid van het ministerie.

    Download de Strategische Agenda (400 kB)
  • OCW Veldverkenning
    In november/december 2006 hebben medewerkers van OCW verschillende instellingen bezocht. Hiermee wilden zij inzicht krijgen in de manier waarop OCW de verschillende vormen van internationaliseringsbeleid van instellingen kan ondersteunen, aanvullen en sturen. Bovendien wilden zij ambitieuze doelstellingen formuleren die een sterkere relatie met het bredere onderwijsbeleid krijgen en zijn aangepast op de Europese en internationale ontwikkelingen van het moment. De rapportage van deze ontmoetingen is één van de bouwstenen voor een nieuwe overheidsstrategie.

    Download het OCW-rapport Veldverkenning internationalisering (107 kB)
  • Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW)
    Het ministerie van OCW wil internationalisering inzetten om een bijdrage te leveren aan onze kenniseconomie. Elke paar jaar beschrijft het ministerie haar internationaliseringsbeleid in een beleidsnotitie. De meest recente notitie is de Internationaliseringsbrief hoger onderwijs 2004. Op dit moment wordt er overigens een nieuw beleidsstuk over internationalisering in het hoger onderwijs geschreven. Hierin wordt een uitwerking gegeven van de punten die in de strategische agenda voor het hoger onderwijs worden aangegeven met betrekking tot internationalisering. Naar verwachting zal dit beleidsstuk na de zomer worden gepresenteerd.

    Download de internationaliseringsbrief hoger onderwijs 2004 (183 kB)
  • Ministerie van Buitenlandse Zaken (BuZa)
    Ook vanuit het perspectief van ontwikkelingssamenwerking wordt beleid ontwikkeld dat van belang is voor het Nederlandse hoger onderwijs. Dit is onder andere verwoord in de beleidsbrief ontwikkelingssamenwerking 'Een zaak van iedereen'. Het ministerie van Buitenlandse Zaken zet onderwijs onder andere in om de milleniumdoelen te behalen.

Europees internationaliseringsbeleid

  • Europese Commissie
    De Europese Commissie is een bron van allerlei initiatieven die te maken hebben met internationalisering. Voorbeelden hiervan zijn mobiliteitsprogramma’s zoals Erasmus, het streven naar transparantie van kwalificaties, gedragscodes voor instellingen die met buitenlandse studenten werken. Uitgebreide informatie is te vinden op de onderwijspagina van hun website.
  • Bologna-proces
    Met de introductie van het bachelor-masterstelsel is het Bologna-proces de meest ingrijpende hervorming van het hoger onderwijs die ooit op Europees niveau heeft plaatsgevonden. De bedoeling is dat er in 2010 een European Higher Education Area (EHEA) is ontstaan die nieuwe kansen biedt voor internationalisering. Het Bologna-proces is het resultaat van afspraken tussen Europese onderwijsministers uit 46 landen. In 2009 zal hun tweejaarlijkse overleg in Leuven zijn. De meest recente informatie is te vinden op de website van het Bologna-secretariaat.

Internationale initiatieven

  • OECD-rapport
    De OECD heeft op verzoek van de Nederlandse overheid een on-site onderzoek gedaan naar het beleid op het gebied van hoger onderwijs. Daaruit is een lijvig rapport gekomen dat vele onderdelen van het hoger onderwijs puntsgewijs onder de loep neemt. Volgens de OESO is OCW te weinig bezig met de lange termijn en heeft ze geen instrumenten om het nationale beleid uit te voeren. Internationalisering wordt apart behandeld in hoofdstuk 9 van het rapport.

    Download het OECD-rapport (644 kB)